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省解释筹备院“靠近面教研”动作走进长安镇第二幼儿园

共探学前解释新旅途

■省解释筹备院“靠近面教研”动作走进长安镇第二幼儿园 通信员 麦颖锋 摄

9月28日上昼，广东省解释筹备院学前解释“靠近面教研”动作（第53场）在长安镇第二幼儿园举行。本次动作以“出手·动脑·玩姿色”为主题，禁受“线上直播＋线下互动”的样式，民众和幼教职责者共同参与交流探讨。

千里浸式体验

彰显“慧玩”理念

广东省解释筹备院教研员李英，广东解释学会“十四五”课题处分办公室特聘民众周艳，东莞市解释局教研室副主任李丽英，广州、深圳、韶关、佛山、中山、东莞等地100多位幼教职责者插足动作。

插足动作的民众、嘉宾和幼教职责者现场不雅摩了长安镇第二幼儿园“慧乐街”特质游戏动作，并参不雅各班姿色展板与效果。

在“当然里”探索动作中，孩子们化身当然探索家，挑战互动任务，通过玩乐体验当然玄机。

在“慧乐街”游戏体验中，“小玩家”们化身小店主，应用“慧乐币”进行往复，在模拟社会场景中学习雷同、调和与筹划，成绩自信与成长。

据了解，长安镇第二幼儿园是长安首家“一园两址”幼儿园。在长安镇“品智解释，特质发展”解释核表情念引颈下，该园创建了“慧玩解释”特质解释品牌，酿成了慧指令、慧探索、慧游戏、慧生存、慧节庆“五慧”园本课程，让每一个幼儿在慧玩乐土里闲静成长。

深度化交流

共探学前解释新旅途

在动作中，民众和幼教职责者除了实地探望以外，还进行了亮点共享和主题探讨，共同探讨学前解释新旅途。

在亮点共享才略，长安镇第二幼儿园园长吴小金以《出手·动脑·玩姿色——“1+X”模式下生存化姿色标奉行探索》为题，系统先容了园地方姿色化学习方面的理念与奉行。她暗示，第二幼儿园坚抓以游戏为基本动作，践行“玩中学、作念中学、生存中学”，旨在培养具有精良学习品性、初步立异精神和健全东说念主格的当代小公民。

随后，长安镇第二幼儿园两位教练永诀带来生存化姿色案例共享。其中，《小鬼住持——“摊”上事儿了》先容了孩子们在“摆摊”经由中际遇的趣事和成长，《幼儿园里的破垫子》文牍了孩子们修补肆虐垫子经由中的故事。

主题探讨才略则围绕“幼儿园姿色动作中的深度学习”张开，包括民众点评、地区代表发言及线下探讨。

民众们对长安镇第二幼儿园在姿色化学习方面的奉行效果给以高度招供，尤其赞扬其逼近生存、尊重儿童、饱读吹探究的课程理念。

“本次靠近面教研，以‘出手·动脑·玩姿色’为主题，是我园‘慧玩’课程奉行的灵活缩影。它既是咱们‘慧玩’解释特质展示的窗口，更是与民众、同仁机灵碰撞的难得机会。

“长安镇第二幼儿园从幼儿的敬爱点登程，开展一系列动作，咱们看到孩子们在现场上演了‘小雇主’‘小主顾’的扮装，让他们在游戏中体验生存。另外，还有通过劳顿动作让孩子们培养出手才调。”茶山镇中心幼儿园提示主任黄婉环说。

“在这里咱们看到孩子自信的现象开云官网切尔西赞助商，还有生存环境的打造，值得咱们学习，很深入的体会便是让孩子取得自主自信的成长环境。”韶关市乳源瑶族自治县机关幼儿园提示主任邹蕾说。